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小学科学实验室能按年级来建设,能与科技校本课程、社团活动等融合起来。要解决好小学科学实验室的功能定位问题。功能不同,实验室不同,高中实验室设备价格,给学生学习知识活化的、应用的路径不同,决定了实验室的结构与内涵。书本知识要活化,能力培养要基于经验。实验室不能仅仅围绕教材,而要释放---,围绕课程建设打开思路。科学实验室要有顶层设计。能把课堂内与课堂外、学校内与基地中融合。

小学自然实验室是小学自然教学的重要场所。那么小学自然实验室主要有哪些标准呢?实验室:学校规模在25个班以下的,实验室个数应不少于一个;26个班以上的学校,实验室个数不少2个。每个实验室的使用面积,高中实验室设备厂家,新室不应少于75平方米,旧室不少于68平方米。室内的布置应按2人一组排列。分组数不少于23组。实验桌要固定,桌及两侧要加设围板。围板高50mm厚12mm,两侧长度200~300mm。

实验室内部要求:实验台长为1.1米,宽度为0.55米,高中实验室设备报价,要固定结实。窗帘用黑红布,以备光学实验使用。悬挂埋,红面朝外,哈尔滨高中实验室设备,黑面朝里。食品室挂普通窗帘。并应有防火、防盗等措施,实验室电路设施安装要合理。室内电线暗埋或设防护。两孔弱电源插座(小于36v)一个,固定于桌前上方或转板中央处。实验用水管线暗埋,冲洗水槽位置安装合理;鹤颈管水嘴2个,高度要适宜,室内要设地漏。

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